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Mentoren helfen Hürden meistern
Mittwoch 18:00 Uhr – bestes Wetter. Torsten Reichel und einige seiner Kommilitonen sind auf dem Weg zum Hörsaalgebäude. Noch Vorlesung? „Nein – wir gehen zum Tutorium“.
Bekanntlich scheitern noch zu viele Studierende an den hohen theoretischen Anforderungen des Studiums. Hier sollen die für die Grundlagenfächer organisierten Tutorien mit gezielten Förderangeboten gegensteuern. Geleitet von erfahrenen Lehrkräften, aber auch von leistungsfähigen Mitstudenten gibt es derzeit vier solcher Lerngruppen in der Studienform Kooperatives Studium mit integrierter Ausbildung - KIA - an der Hochschule Zittau/Görlitz.
Torsten geht heute zum Mathematik-Tutorium, das von Erich Cella geleitet wird. Der aus Graz stammende Österreicher hat gerade als Gasthörer seinen Mathe-Kurs an der Hochschule mit der Traumnote 1 abgeschlossen. Seit vier Semestern ist er Mathematik-Tutor. Ein bis zwei Mal pro Woche trifft sich die Lerngruppe, kurz vor der Prüfung auch öfter. „Herr Cella erklärt uns alles sehr geduldig, bis es auch der Letzte begriffen hat, das geht natürlich nur in der kleinen Lerngruppe, nicht in der Vorlesung“, so Torsten Reichel. „Außerdem ist es doch effektiver, noch einmal gemeinsam den Stoff durchzugehen, als alleine stundenlang über den Aufgaben zu brüten“.
Koordiniert und angeleitet werden die Tutoren durch Hochschullehrer, die vom Rektor als Mentoren beauftragt wurden.
(Quelle: Hochschule Zittau/Görlitz, 15.05.2011)
