Das war die LEARNTEC 2006

Gleichzeitig ist auch die Zahl der Teilnehmer am Kongress gestiegen. „Dieses Ergebnis bestätigt uns, dass wir mit den konzeptionellen Veränderungen der LEARNTEC richtig liegen“, so Prof. Dr. Winfried Sommer, wissenschaftlicher Leiter und Mitbegründer der LEARNTEC. „Die Straffung des Kongressprogramms, die Integration von aktuellen Themen in die Fachmesse und ein dynamischeres äußeres Erscheinungsbild haben zu einer zeitgemäßen Weiterentwicklung der LEARNTEC beigetragen.“

Gerade die Erweiterung des Spektrums der LEARNTEC von einer reinen Technologieveranstaltung hin zu einer Plattform für Themen wie Wissensmanagement und Bildungspolitik wurde sehr gut von den Besuchern angenommen. Für Gerald Böse, Sprecher der Karlsruher Messe- und Kongress-GmbH, ist diese thematische Neuausrichtung zwingend: „Wissen ist für jedes Unternehmen und jede Einrichtung eine entscheidende Ressource. Wer vor der Zukunft bestehen will, für den stellt sich Wissen als zentraler Produktivitätsfaktor und damit als Managementaufgabe dar. Zur öffentlichen Debatte um dieses Thema liefert die neu aufgestellte LEARNTEC einen wichtigen Beitrag.“

Viel Lob für die Neuausrichtung der Veranstaltung gab es von den Ausstellern. Beate Bruns, Geschäftsleitung time4you GmbH, Karlsruhe: „Positiv bemerken wir die Verkürzung der LEARNTEC von vier auf drei Tage, das Publikum ist dadurch merklich konzentrierter. Sehr wichtig ist auch der neue Programmbeirat für den Fachkongress, der dadurch sowohl die Qualität, die Transparenz als auch die Professionalität steigern konnte.“ Dr. Werner Kohn, Geschäftsführer VIWIS GmbH, München: „Die Konzentration der Veranstaltung auf weniger Tage hat sich auf jeden Fall bewährt. Auch die Themen-Arenen betrachten wir als guten Ansatz, hier kann sich herauskristallisieren, was die spannenden Themen für die Branche sind.“ Hartmut Scholl, Vorstand reflact AG, Oberhausen: „Es ist viel passiert seit dem Relaunch, dies war auf jeden Fall ein Schritt nach vorn, auf den man auch gut für die Zukunft aufbauen kann. Wir haben hier eine sehr erfolgreiche Veranstaltung erlebt mit einem äußerst interessierten Publikum.“

Die Qualität der Besucher erwies sich dabei als sehr hoch: Über 78 Prozent, so ergab die Besucherbefragung, sind Entscheider bzw. Mitentscheider in Unternehmen oder Einrichtungen. Darüber hinaus nahmen 40 Prozent der Besucher einen Anreiseweg von über 300 Kilometern zur LEARNTEC in Kauf, damit konnte sie ihren Anspruch als wichtigste Fachveranstaltung für den deutschsprachigen Raum dokumentieren. Ulrich von Brunn, Geschäftsführer HERDT-Verlag für Bildungsmedien, Bodenheim: „Wir haben die Besucher als interessiert und auch bereits vorinformiert erlebt; wir konnten einige neue Kontakte hier auf der LEARNTEC knüpfen“. Herrmann Kriegeskorte, FernUniversität in Hagen: „Es gab eine große Nachfrage an unserem Stand nach Open-Source-Produkten. Dabei kamen die Leute mit sehr konkreten Fragen zu uns. Es gab nur ganz wenige Besucher, die einfach nur Informationsmaterialien gesammelt haben“. Verena Stölting, Lufthansa Technical Training, Frankfurt: „Die Präsentation unseres offenen Seminarprogramms auf der LEARNTEC war sehr wichtig für uns, um auf unsere Management-Trainings aufmerksam zu machen. Die Besucher haben wir als sehr qualifiziert wahrgenommen und haben viele Gespräche geführt, nächstes Jahr wollen wir auf jeden Fall wieder dabei sein“.

Den Fachbesuchern bot sich an den drei LEARNTEC Tagen ein hochrangig besetzter Kongress mit Trends und Themen rund um Lerntechnologien, Lernprozesse und des Wissenstransfers. Schon die hochkarätige Eröffnungsveranstaltung „Wissensweltmeister Deutschland – Wege aus der Abseitsfalle?“ mit den Key-Notes-Speakern Prof. Dr. Dr. Hans-Jörg Bullinger von der Fraunhofer-Gesellschaft und Prof. Dr. Utz Claassen von der EnBW war ein großer Erfolg. Die Verdichtung des Programms auf vier parallele Sektionen plus eine Workshop-Schiene pro Tag wurde von den Besuchern begrüßt, ebenso die nutzerorientierte Aufbereitung des Kongressprogramms: Nicht mehr ausschließlich theoretische Ansätze wurden geboten, sondern Lösungsansätze, wie diese in die Praxis umgesetzt werden können.

Dies setzte sich auch in der Themenkombination des Vortragsangebotes in der Fachmesse durch. So fand als direkte Ergänzung zu den Kongressvorträgen ein Austausch von Anbietern und Anwendern statt. Mehr als 300 Aussteller und Mitaussteller boten mit einem umfangreichen Ausstellungs- und Informationsprogramm die gesamte Fachbreite des technologiegestützten Lernens an. Besucherhighlights waren dabei die Sonderschauen Mobilität und die HealthCare Arena. Dr. Lutz Reum, Leiter der HealthCare Arena: „Wir hatten eine durchwegs positive Resonanz auf unsere Themenarena. Die Kombination aus spannenden Referaten und Firmenpräsentationen kam sehr gut an, schon jetzt haben sich Teilnehmer für nächstes Jahr angemeldet. Gesundheitswesen und LEARNTEC passen auf jeden Fall zusammen.“

Auf großes Interesse stießen auch die Foren Schule und Schulträger, Hochschule, Ausbildung sowie das Forum Training und Weiterbildung. Gerade die Diskussionsrunde „Ganztagsschulen – Politik, Pädagogik und Betrieb“, organisiert vom Deutschen Städtetag und dem Städtetag Baden-Württemberg, erwies sich als brisantes und aktuelles Thema mit großer Resonanz auf Seiten der Referenten und Besucher.

Dank der Neuausrichtung und der allgemein wieder zunehmenden Konjunktur können die Besucher und die Aussteller ein positives Fazit der LEARNTEC 2006 ziehen. Andreas Lotz von der SAP Deutschland AG, Walldorf: „Wir sind mit dem Verlauf 2006 sehr zufrieden, auch dieses Jahr ist es hier wieder gelungen, die Trendthemen der Branche voranzubringen. Wir schauen schon mit Vorfreude auf das Jahr 2007.“

Die nächste LEARNTEC findet vom 13. bis 15. Februar 2007 in Karlsruhe statt.

(Quelle: Learntec, Februar 2006)