Die LEARNTEC 2006 zeigt den innovativen Einsatz von E-Learning und Wissensmanagement in Unternehmen

Die LEARNTEC geht 2006 nach einem „Relaunch“ mit einem weiter entwickelten inhaltlichen Konzept sowie einem überarbeiteten äußeren Erscheinungsbild an den Start. Die Kongressmesse erfährt in ihrer inhaltlichen Orientierung eine systematische Erweiterung. Die Debatte um Wissensprozesse, die Organisation, die Akquise, die Verfügbarkeit, die Dokumentation sowie die wirtschaftliche Bedeutung von Wissen in Unternehmen und Hochschulen sowie dessen Weitergabe werden in der „neuen“ LEARNTEC verstärkt eine Rolle spielen. „Die inhaltliche Fort­entwicklung der LEARNTEC zu einer Kongressmesse, die die E-Learning-Branche und die Wissenswirtschaft zusammenführt, soll unser neuer Slogan: „LEARNTEC – Wissen, was kommt.“ doku­mentie­ren“, erläutert Prof. Dr. Uwe Beck, zusammen mit Prof. Dr. Winfried Sommer wissenschaftlicher Leiter der LEARNTEC. Die Veran­staltung wird, ohne die klassischen E-Learning-Themen zu vernach­lässigen, den Erfordernissen einer Wissensgesellschaft verstärkt Rechnung tragen. Die Optimierung von Geschäftsprozessen durch Wissen wird im Kon­gress im Vordergrund stehen.

"Wissensweltmeister Deutschland?"
Die LEARNTEC 2006 wird am 14. Februar 2006 mit einem Pauken­schlag eröffnet: In Anknüpfung an den Mega-Event des Jahres 2006 widmet sich die Eröffnungsveranstaltung dem Thema: „Wissenswelt­meister Deutschland – Wege aus der Abseitsfalle?“. Die Key-Note-Speaker: EnBW-Vorstandschef Prof. Dr. Utz Claassen, der Präsident der Fraunhofer-Gesellschaft Prof. Dr. Dr. Hans-Jörg Bullinger sowie Prof. Dr. Frieder Meyer-Krahmer, Staatssekretär im BMBF, werden mit dem Frankfurter Zukunftsforscher Dr. Bernhard von Mutius die Frage nach Deutschlands Zukunft in der globalen Wissensgesellschaft diskutieren.

Deutschlands Wissensarbeiter spielen in einer permanenten globalen Meisterschaft – mit eigenen Saisonzielen, Trainingslagern und Endspiel-Situationen. Stimmt das Training? Wie fit sind die Spieler? Spielen wir als Team oder jeder für sich? Wo liegen die Abseitsfallen? Die LEARNTEC will Antworten geben – in der am 14. Februar 2006 stattfin­denden Kongress-Sektion „Wissensweltmeister Deutschland – Wege aus der Abseitsfalle?“. Es diskutieren in der „1. Halbzeit“ die Damenfuß­ball-Weltmeisterinnen des Jahres 2005 mit dem VfB-Stuttgart-Präsi­denten Dr. Erwin Staudt und in der „2. Halbzeit“ die Väter der Wissens­bilanz, Prof. Dr. Leif Edvinsson und Prof. Dr. Günther Koch, mit dem Ziel herauszufinden, was Weltmeister ausmacht und wie sie sich von anderen „Mannschaften" unterscheiden. Denn nur über das „Wie“ wird Wissen letztendlich zum für Spitzenteams entscheidenden Wettbe­werbsfaktor. Der Event führt die seit Jahren begründete Programmlinie fort, Exzellenz im Umgang mit Wissen in unterschiedlichsten gesell­schaftlichen Bereichen sichtbar zu machen und zusammenzuführen.

Lernen mit Simulation am Arbeitsplatz
Während der Begriff „Simulation“ von vielen noch ausschließlich mit aufwändigen Fahrsimulationen verbunden wird, zeigt die LEARNTEC 2006, dass das Lernen mit Simulationen inzwischen zu einem festen Element in nahezu allen Bildungsbereichen geworden ist und vor allem am Arbeitsplatz und in der Ausbildung zunehmend an Bedeutung gewinnt. Erst durch den Erfolg von Simulations-Spielen wie, z. B. „Sim City“, wurde bewusst, dass bei der Simulation am Arbeitsplatz auf leicht zu bedienende Anwendungen und eine transparente, gut gestaltete Auf­machung zu achten ist. Diese Entwicklung zeigt die LEARNTEC in der Kongress-Sektion am Nachmittag des 16. Februar 2006 sowie im The­menforum „Simulation“ am Vormittag des gleichen Tages innerhalb der Fachmesse.

Themenarenen, -foren und Wissenstalks bereichern die Fachmesse
Auf der LEARNTEC Fachmesse können sich die Fachbesucher bei rund 300 Ausstellern über Trends und Entwicklungen des E-Learning-Marktes sowie über zielgruppenspezifische oder individuelle Umsetzungsmög­lichkeiten informieren. Die LEARNTEC Fachmesse wird durch die neu konzipierten Themenarenen („mobilelelarningarena“, HealthCare Arena) und Themenforen sowie die täglich stattfindenden Wissenstalks noch attraktiver. Mit dem Forum „Ausbildung“, dem Forum „Schule und Schulträger“, dem Forum „Hochschule“ sowie dem Forum „Training und Weiterbildung“ stehen täglich Vortragsangebote in der Messe zur Verfü­gung, die sich unter der Perspektive des lebensbegleitenden Lernens den Abschnitten Schule, berufliche Ausbildung sowie Bildung im Erwachsenenalter widmen.

„mobilelearningarena“
Zunehmend werden im geschäftlichen Alltag mobile Geräte wie Handys, SmartPhones und PocketPCs genutzt, um Nachrichten zu empfangen, zu senden und Informationen abzurufen. Damit ergeben sich neue Mög­lichkeiten für die Nutzung interaktiver Lernmedien. Mobiles Lernen kann bereits heute Präsenztrainings und E-Learning-Angebote sinnvoll ergän­zen. Die „mobilelearningarena“ auf der LEARNTEC lädt ein, Geräte und Dienste für mobiles Lernen auszuprobieren und zu vergleichen.

HealthCare Arena
Die HealthCare Arena bringt zwei der Top-Themen der Internet-Nutzung zusammen: Gesundheit und Vorsorge. Unter dem Motto „Wissen macht gesund.“ präsentieren Aussteller und Referenten eine Kommunikations- und Business-Plattform für die Entscheider der Krankenkassen, Kran­kenhausträger, der Pharmaindustrie und aus medizintechnischen Unter­nehmen.

Forum „Schule und Schulträger“
Die praktische Umsetzung und die bedarfsgerechte Einführung schuli­scher Ganztagesangebote in Deutschland, besonders in Baden-Würt­temberg, stehen im Mittelpunkt des Forums „Schule und Schulträger“ am 16. Februar 2006. Die bildungspolitischen Sprecher der im baden-württembergischen Landtag vertretenen Parteien diskutieren mit Ver­tretern des Städtetags Baden-Württemberg und dem baden-württem­bergischen Kultusminister Helmut Rau über die Politik, Pädagogik und den Betrieb von Ganztagesschulen.

Wissenstalks: Wissen in Bewegung – Wissen im Gespräch Der Wissenschaftsjournalist und Autor Joscha Remus wird in den täglich in der Fachmesse stattfindenden Wissenstalks im Dialog mit renom­mierten Experten Chancen der neu entstandenen Wissenslandschaften beleuchten. Dabei sollen die Wege einer neuen Lern- und Wissenskultur debattiert werden.

(Quelle: Learntec, Januar 2005)