Think

Dem Konzept "Denken" ordnet de Bono die Art von Kreativität unter, welche Ideen generiert. Um diese Ideen-Kreativität zu schaffen, schlägt er verschiedene Methoden vor, die er jedoch nur grob umreißt: Mithilfe der Zufallsmethode und anderen Techniken des "lateralen Denkens", worunter er das Denken außerhalb etablierter Muster versteht, lassen sich laut die Bono viele neue Ideen entwickeln. Zu diesen gehören ebenfalls die Sechs-Hüte-Methode und die "Six-Value-Medals" zur Bewertung von Ideen. Häufig verweist de Bono dabei auf andere Bücher, die aus seiner Feder stammen.

De Bono spricht außerdem verschiedene Bereiche an, in denen das laterale Denken gewinnbringend ist. Unsere Sprache befindet de Bono beispielsweise als unzureichend und schlägt einen universalen Code vor, um Ideen international kommunizieren zu können und die Wahrnehmung dadurch nicht unnötig einzuschränken. Auch die Demokratie empfindet der Autor als nicht mehr zeitgemäß und ruft dazu auf, über Denktechniken Ideen für geeignetere Regierungssysteme zu entwickeln. Im Bereich der Schule schlägt de Bono "Denken" als Hauptfach vor, während andere Fächer wie Mathematik oder die Naturwissenschaften zum Teil über Videos vermittelt werden oder mit gekürzter Stundenzahl vertreten sein könnten. In den letzten Kapiteln bespricht der Autor, was der Einzelne sowie auch die Gesellschaft tun können, um für mehr Ideen-Kreativität zu sorgen.

Das Buch bietet durchaus gute Ansätze zur Generierung von Ideen. Allerdings liest es sich an manchen Stellen wie eine Lobeshymne auf den Autor und seine Organisation, da de Bono die Wirksamkeit seiner Theorie des Denkens nur anhand von Erfolgsgeschichten und Beispielen untermauert, die aus seiner eigenen Erfahrung stammen. Unabhängige Studien zur Wirksamkeit seines Denkens führt er nicht an. Zudem provozieren de Bonos revolutionäre Ideen zu den Themen Sprache und Schule und finden damit Anstoß. Das Buch eignet sich für Querdenker, die neue Impulse für ein kreativeres Denken suchen und sich von provokativen Behauptungen nicht stören lassen.