Lehre und Unterricht

Auch Lehrende haben nicht immer gleich alles parat. Wie gestallte ich meinen Unterricht, wie organisiere ich ein Seminar, welches ist der richtige Umgang mit den Lernenden ? Auch hier helfen Ratgeber dem verzweifelten Lehrenden durch seinen Job.

Lehre und Unterricht - Ausgewählte Artikel

Kritische Situationen im Referendariat bewältigen

Das Referendariat ist für viele angehende Lehrer eine spannende, aber auch anstrengende Zeit, in der ihre persönliche und fachliche Eignung für den Lehrberuf im Schulalltag auf die Probe gestellt wird. Viele Referendare fühlen sich zunächst „ins kalte Wasser geworfen“ und müssen lernen, sich an die neue Ausbildungssituation zu gewöhnen und die ungewohnten Herausforderungen des Schulalltags zu meistern. Kiel und Pollaks Arbeitsbuch „Kritische Situationen im Referendariat bewältigen“ eröffnet eine neue Perspektive, schwierige Situationen, wie Konflikte mit dem Ausbildungsleiter, dem Betreuungslehrer oder Schülern, auf verschiedenen Ebenen einzuschätzen und lösen zu lernen.
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Handbuch Unterricht

Unterrichten ist eine komplexe Aufgabe, wie viele Lehrer und Lehrerinnen aus eigener Erfahrung wissen. Sie müssen Lernstoff stets so aufbereiten, dass Lernprozesse auch in heterogenen Klassen erfolgreich ablaufen, nach Bedarf Maßnahmen zur Differenzierung nach Leistung oder Interessen vorschlagen, eine abwechslungsreiche Methodik anwenden, institutionelle Vorgaben berücksichtigen und vieles mehr. Mit diesen zentralen Problembereich des schulischen Unterrichts beschäftigt sich das „Handbuch Unterricht“ und bietet 117 Essays zur orientierenden Lektüre und zum Auffrischen der schulpädagogischen und allgemein-didaktischen Konzepte und Termini.
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Handbuch Schulentwicklung

Die Schule sieht sich immer neuen Herausforderungen gegenübergestellt, auf welche sie reagieren muss. Neben der Reaktion auf gesellschaftliche Entwicklungen bedeutet Schulentwicklung auch die Verbesserung schulischer Strukturen, den Einbezug aller schulischen Akteure (Eltern, Schüler, Lehrer, Schulleitung etc.) sowie die Kooperation mit außerschulischen Organisationen (z.B. Vereinen). Das „Handbuch Schulentwicklung“ gibt in über 100 kurzen Aufsätzen Aufschluss über Kontexte und Theorien zur Schulentwicklung und stellt konkrete Beispiele vor.
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Teaching Grammar

„He/she/it, das „-s“ muss mit!“ Diese Grammatikregel für die Bildung des Simple Present im Englischen ist wohl eine der ersten, welche Englischlehrer ihren Schützlingen als Merksatz mit auf den Weg geben. Doch trotz dieser einfachen Formel stellt die richtige Verwendung des „Third Person Singular -S“ auch für fortgeschrittene Lerner eine Herausforderung dar. Keßler und Plesser erläutern in ihrem Buch unter anderem, wie sich dieses Phänomen erklären lässt und welche theroretischen Überlegungen als Grundlage für die Grammatikvermittlung in der Schule dienen.
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Stoff reduzieren

Kennen Sie das Lernzielsandwich? Und wissen Sie, wie Sie eine Fachlandkarte bei der Auswahl von Lernihalten unterstützen kann? Diese praktischen Hilfestellungen für die Praxis stellt Bettina Ritter-Mamczek in ihrem Praxisratgeber „Stoff reduzieren: Methoden für die Lehrpraxis“ vor, um Lehrenden die Planung von Lehrgängen, Seminaren oder Unterrichtssequenzen zu erleichtern.
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Unterrichtseinstiege

Die ersten Minuten einer Unterrichtstunde wirken sich in hohem Maße auf die Motivation und das Interesse der Schüler am Stundenthema aus. Grund genug, sich als Lehrer Gedanken darüber zu machen, wie Unterrichtseinstiege einerseits interessant und abwechslungsreich gestaltet werden können und andererseits das Erreichen wichtiger fachlicher Lernziele fördern. Mit ihrem Buch „Unterrichtseinstiege“ greifen Johannes Greving und Liane Paradies tief in die Methodenkiste und präsentieren eine Fundgrube mit kreativen, effizienten und schüleraktivierenden Aktivitäten für Unterrichtseinstiege in der Sekundarstufe I.
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Spanisch Methodik

In der modernen Fremdsprachendidaktik spielen Schlagworte wie Lernerorientierung, Handlungsorientierung, Prozessorientierung und Standardorientierung eine wichtige Rolle. Die Aufgabe des Spanischlehrers besteht darin, diese Konzepte in seinem Unterricht zu berücksichtigen und entsprechende Methoden einzusetzen. In diesem Zusammenhang stellt die Arbeit mit dem Lehrbuch nur einen Teil des Unterrichtsgeschehens dar, denn oftmals müssen Spanischlehrer dieses durch zusätzliche Materialien und Medien ergänzen, um den genannten Prinzipien gerecht zu werden. Das Sammelband des Cornelsen Verlags Scriptor geht auf wichtige Aspekte der spanischen Fachdidaktik ein und gibt Hilfestellung bei der methodischen Umsetzung.
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99 Tipps: Wenn Schüler Hilfe brauchen

Zu den Aufgaben eines Lehrers gehören neben dem fachlichen Unterricht auch erzieherische und diagnostische Tätigkeiten. So wird von Lehrenden erwartet, dass sie die einzelnen Schüler ihrer Klasse im Blick haben und auch Verhaltensauffälligkeiten wahrnehmen, damit spezielle Förder- und Unterstützungsmaßnahmen eingeleitet werden können. Wie Häring und Kowalczyk in ihrem Ratgeber aufzeigen, handelt es sich dabei nicht nur um Lernschwierigkeiten – auch für den Umgang mit körperlichen, emotionalen oder familiären Problemen der Schüler sollte ein Lehrer über ein Handlungsrepertoire verfügen. Im Schulratgeber „99 Tipps: Wenn Schüler Hilfe brauchen“ werden wichtige Problemfelder und Lösungsvorschläge aufgezeigt.
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Chill mal, Frau Freitag

Frau Freitag zum Schüler: „Weißt du denn, was ein Spast ist?“ Schüler zu Frau Freitag: „Ja, klar. Ein Spast ist ein kleiner Vogel.“ - Bereits der Klappentext bringt auch Nicht-Lehrer zum Schmunzeln. Wie es trotz guter Planung an der Schule doch immer wieder drunter und drüber geht, beschreibt Frau Freitag mit viel Humor in ihrem Buch und versichert immer wieder, dass sie den schönsten Beruf der Welt ausübt.
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Ausweg Privatschulen?

Aufgrund des schlechten Images, das öffentliche Schulen seit geraumer Zeit genießen, stellen sich immer mehr Eltern die Frage, ob ihr Kind vielleicht eine Privatschule anstelle einer regulären Schule besuchen sollte. Besonders attraktiv erscheinen die pädagogischen Konzepte, das Kind in den Mittelpunkt stellen und Lernprozesse an seine Bedürfnisse anpassen. Andere hingegen haben lang gehegte Vorurteile im Kopf, sobald das Wort „Privatschule“ fällt.
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