Handbuch Unterricht

Die Sammlung an kurzen theoretischen Aufsätzen zu den wichtigsten Bereichen des Unterrichts wird von einem Grundlagenkapitel zum schulischen Lernen eingeleitet. Dieses beinhaltet Texte zur didaktischen Theoriebildung, zur Lehr- und Lernforschung, zur Geschichte des Unterrichts sowie zu den wichtigsten Paradigmen der Unterrichtsforschung. Der folgende Themenschwerpunkt "Unterrichtskontexte" befasst sich mit unterschiedlichen Bildungsinstitutionen, wobei auch Vorschulen, Berufsbildende Schulen, Hochschulen und die Erwachsenenbildung berücksichtigt werden, sowie mit verschiedenen Einflussfaktoren auf den Unterricht (Schulklasse, Unterrichtsklima, Peer-Group, Familie usw.)

Im nächsten Kapitel werden Unterrichtsinhalte (Bildungsstandards, Allgemeinbildung) und -ziele (Problemlösen, soziales Lernen, autonomes Lernen sowie fächerübergreifende Kompetenzen) ausführlicher beschrieben. Einen inhaltlichen Schwerpunkt bildet das Methodikkapitel, welches unterschiedliche Unterrichtsformen (Projektmethode, Frontalunterricht, offener Unterricht, entdeckendes Lernen usw.) näher thematisiert. Im Bereich Fachunterricht wird jedem Unterrichtsfach ein Aufsatz gewidmet, wobei die einzelnen Fremdsprachen nicht individuell behandelt werden, sondern in einem einzigen Artikel zusammengefasst werden. Weitere inhaltliche Bereiche sind überfachlicher Unterricht, personale Faktoren der Schüler und der Lehrperson, Leistungsdiagnostik sowie die Vorbereitung und die Analyse von Unterricht.

Das "Handbuch Unterricht" eignet sich als Nachschlagewerk für künftige Lehrer in der Ausbildung. Die kurzen Artikel (meist nur vier Seiten pro Themenbereich) bieten einen Einstieg in die Thematik, bei dem die wichtigsten theoretischen Überlegungen angerissen werden. Zur vertiefenden Lektüre ist am Ende eines jeden Textes eine kurze Bibliographie angegeben. Besonders zur Einarbeitung in Themenbereiche des Unterrichts, beispielsweise bei der Vorbereitung auf Referate und Hausarbeiten, leistet das Handbuch gute Dienste. Die breite thematische Orientierung prädestiniert das Handbuch als Referenznachschlagewerk im Rahmen des Studiums.