Survival für Lehrer

Sofort wenn man das Buch von Frau Brose und Herrn Pfaffe in die Hände bekommt, zaubert es einem ein Lächeln auf die Lippen. Der Titel und das Cover vermitteln: das Buch ist ernst gemeint aber in jeden Fall keine trockene Studienlektüre wie in den Pädagogik-Vorlesungen in der längst vergangenen Uni-Zeit.

Doch auch der Cartoon auf dem Cover vermittelt schon die ersten wichtigen Ratschläge: Selbstsicherheit, Ruhe und Sympathie. Die fröhlich lächelnde, gut gekleidete Lehrerin, die ihren Fuß auf dem Rücken des Rabauken, mit der Zwille in den Händen, hat, um diesen zu bändigen, vermittelt genau das: Bloß nichts gefallen lassen.

Doch leichter gesagt als getan: Wie die Autoren schon im Klapptext klarstellen, Lehrer haben es heute nicht mehr leicht. „Lehrerhasser haben Konjunktur“. Schlechter Ruf, geringe Bildungsvoraussetzungen, heruntergekommene Schulgebäude, immer aufmüpfigere und selbstsichere Schüler, steigende bürokratische Anforderungen und Zeitdruck machen das Lehrerleben zu einem einzigen Albtraum. Da leidet die Kompetenz der Lehrer und Lehrerinnen gewaltig und das obwohl Brose und Pfaffe schon im Vorwort feststellen, dass sich eine gute Lehrkraft doch eigentlich dadurch auszeichnet, dass sie neben einem gutem Wissensvermittler auch gleichzeitig Sozialarbeiter ist. Auch wird schon im Vorwort klar gestellt: Das Buch ist nicht nur für Lehrer mit Erfahrungen gedacht um kleine Problemchen aus dem Weg zu schaffen. Genauso richtet es sich ebenfalls an Studienanfänger, die sich ihre Berufswahl nochmal ganz genau durch den Kopf gehen lassen sollen.

Schon auf den ersten Blick macht das Buch einen guten Eindruck. Mit nur 160 Seiten und recht großer Schrift, ist es die perfekte Lektüre für Zwischendurch. Die kurzen, höchstens vierseitigen Kapitel lassen sich schnell in der Mittagspause zwischen Deutsch in der 10. und Geschichte in der 7. Klasse lesen. Das Buch gliedert sich in sechs unterschiedliche lange Oberkapitel von „Auf den richtigen Auftritt kommt es an“ und„Wie kann man den Lehreralltag erfolgreich bewältigen„ über „Wo uns die Bildungspolitik im Stich lässt“ und „Die größten Herausforderungen“ bis hin zu „Die Todsünden“ und „Welcher Lehrertyp sind Sie?“.

In zahllosen Unterkapiteln kommen die Autoren dann von der Bedeutung des ersten Eindrucks, Blickkontakts,der Stimme und der richtigen Kleidung über heikle Themen wie „Eine Mutter stirbt“, Ali muss Gymnasium gehen!“ und „Mobbing unter Kollegen“ zu Todsünden wie „Besserwisserei“, „Unpünktlichkeit“ und „Ungeduld“. Bevor am Ende ein Kapitel über Lehrertypen wie zum Beispiel „Den Manager“, „Den Kumpel“ und „Den Komiker“ folgt. Selbst wenn man sich dort nicht einordnen kann, Spaß macht das Lesen des Buches in jedem Fall. Mit Sicherheit findet sich jeder Lehrer mit nur ein paar Jahren Erfahrungen hier und dort wieder und wünscht sich beim Lesen das Buch nur ein paar Monate früher gehabt zu haben. „Marias Leistungen haben nachgelassen. Sie schaut träumend aus dem Fenster. Ich erfahre, dass die Krebserkrankung ihrer Mutter so weit fortgeschritten ist, dass es keine Hoffnung mehr gibt.“

Mit Situationsbeschreibungen wie dieser schaffen die Autoren es den Leser am Anfang eines jeden Kapitels genau in die betreffende Situation zu katapultieren und regen ihn zum Nachdenken über sein eigenes Verhalten an. Der Text besteht nicht aus einer Aufzählung von Ratschlägen und Tipps sondern die Autoren lösen die Probleme indem sie die Situationen schildern, wie sie sein müssten und zusätzlich am Ende eines jeden Kapitels die Schlussfolgerung zusammen fassen. Durch eine angenehme Sprachwahl und einen lockeren Schreibstil ist das Buch ebenfalls nicht nur etwas für Deutsch-Pädagogen sondern für Jedermann sehr gut verständlich.

Das Buch „Survival für Lehrer“ ist in jedem Fall sehr empfehlenswert. Es hält so einige Dinge bereit, die den Lehreralltag angenehmer und lockerer gestalten können. Die Autoren sprechen aus Erfahrung.

Von Juliane Pohl