Lehre und Unterricht

Auch Lehrende haben nicht immer gleich alles parat. Wie gestallte ich meinen Unterricht, wie organisiere ich ein Seminar, welches ist der richtige Umgang mit den Lernenden ? Auch hier helfen Ratgeber dem verzweifelten Lehrenden durch seinen Job.

Lehre und Unterricht - Ausgewählte Artikel

Ausweg Privatschulen?

Aufgrund des schlechten Images, das öffentliche Schulen seit geraumer Zeit genießen, stellen sich immer mehr Eltern die Frage, ob ihr Kind vielleicht eine Privatschule anstelle einer regulären Schule besuchen sollte. Besonders attraktiv erscheinen die pädagogischen Konzepte, das Kind in den Mittelpunkt stellen und Lernprozesse an seine Bedürfnisse anpassen. Andere hingegen haben lang gehegte Vorurteile im Kopf, sobald das Wort „Privatschule“ fällt.
Zur Rezension...

Spielend Wissen festigen: effektiv und nachhaltig

Spiele im Unterricht gehören nicht nur in die didaktische Reserve! – Das scheint die Forderung zu sein, der Claudia Grötzebach sowohl in theoretischer als auch in praktischer Hinsicht mit ihrem Fundus an Lernspielen Ausdruck verleiht. Darin erklärt die Autorin ausführlich insgesamt 66 Lernspiele, die nicht nur dazu dienen, Phasen des Leerlaufs zu überbrücken oder Schüler zu belohnen, sondern bei richtigem Einsatz wichtige Momente des aktiven, schülerzentrierten Lernens darstellen.
Zur Rezension...

Kompetent im Lehramt?

Sowohl für Lehramtsstudenten als auch für Referendare steckt die praktische Ausbildung an der Schule voller Herausforderungen. Das mehrwöchige Praktikum oder das Referendariat erlauben den „Lehrern auf Probe“, theoretische Kenntnisse von der Uni in der Praxis anzuwenden. Um diese Praxiserfahrungen bestmöglich zu reflektieren, bietet das Buch „Kompetent im Lehramt“ zahlreiche Beobachtungsbögen und theoretische Überlegungen, die Mentoren und Ausbildungsleitern die Rückmeldung an die Junglehrer für erleichtern.
Zur Rezension...

Handbuch Unterricht

Die neu überarbeitete 2.Auflage des "Handbuchs Unterricht" ist als Nachschlagewerk für Lehramtsstudenten und Referendare konzipiert und gibt einen aktualisierten und extensiven Überblick über alle Bereiche des (schulischen) Unterrichts, ohne sich dabei auf einzelne Fachbereiche zu spezialisieren.
Zur Rezension...

Das Tandem-Prinzip: Mentoring für Kinder und Jugendliche

Kinder aus sozial schwachen Familien, Kinder mit Migrationshintergrund und Kinder und Jugendliche die zuhause mit familiären Problemen zu kämpfen haben, gehören auch heute noch zu den Schwächsten unserer Gesellschaft. Die Schule kann diese Kinder in den seltensten Fällen ausreichend unterstützen und fördern. Die Idee des Mentoring verlagert sich in den privaten Bereich und ermöglicht Kindern durch Freizeittreffen mit geschulten Mentoren entwicklungsförderliche Kontakte.
Zur Rezension...

Schule forscht: Ansätze und Methoden zum forschenden Lernen

Im Laufe ihrer Schulzeit verlieren viele Jugendliche das Interesse an den Naturwissenschaften, weil ihnen vor allem Mathematik, Physik und Chemie kompliziert und lebensfern erscheinen. Zugespitzt könnte man behaupten, dass der konventionelle Unterricht anfangs neugierige Forscher zu passiven, desinteressierten „Absitzern“ des Fachunterrichts macht. Forschendes Lernen hingegen, z. B. im Labor oder in Form von Projektunterricht, macht den Unterricht zu einem Erlebnis und erzielt überdies bessere Lernerfolge durch eine aktive Auseinandersetzung der Schüler mit den Inhalten.
Zur Rezension...

Didaktisch und praktisch: Ideen und Methoden für die Hochschullehre

Auch wenn Vorlesungen in vielen Studiengängen die beliebteste Form der Wissensvermittlung darstellen, gewinnen offenere Lehr- und Lernformen wie Seminare und Projekte auch an der Hochschule mehr und mehr an Bedeutung. Diesen Trend greifen die Autoren Franz Waldherr und Claudia Walter in ihrem Buch „Didaktisch und praktisch: Ideen und Methoden für die Hochschullehre“ auf und geben Hochschuldozenten aller Fachrichtungen Handreichungen zur abwechslungsreicheren Gestaltung von Seminarstunden. Die Ideensammlung gibt im ersten Hälfte des Buches, dem Methodenteil, einen Überblick über lernerzentrierte Methoden und erläutert in der zweiten Hälfte, dem Hintergrundteil, kurz und bündig die lerntheoretische Fundierung des Methodenpools.
Zur Rezension...

Survival für Lehrer

„Der Schulalltag ist gnadenlos“... und nicht jeder Pädagoge weiß richtig damit umzugehen. Zwei, die es wissen müssen, die Hamburger Studienrätin Karin Brose und der Trainer in der beruflichen Bildung Wolfgang Pfaffe, versuchen ihren Kollegen mit ein paar weisen Ratschlägen, Tipps und Tricks den Alltag zu erleichtern.
Zur Rezension...

Kurs- und Seminarmethoden

Eine Methode steht immer in einem Spannungsfeld: In der Dialektik zwischen Lehrenden und (Zusammensetzung der) Lernenden(gruppe), Inhalt, Zielvereinbarung, Art der Veranstaltung und der Institution wird sie angewandt und entwickelt sich weiter.
Zur Rezension...

No news has been posted.