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Die Hauptaufgaben eines DAAD-Lektors
Es ist nicht leicht, die Aufgaben, welche ein Lektor im Ausland wahrnimmt, generell darzustellen, da diese von Zielland und Gasthochschule abhängen. Dennoch lassen sich drei große Aufgabengebiete identifizieren, mit denen jeder Lektor, unabhängig vom Lektoratsmodell, konfrontiert wird. Diese beinhalten das Halten von Lehrveranstaltungen, die Konzeption von Unterrichtsmaterial sowie Beratungs- und Informationstätigkeiten hinsichtlich des Studienstandortes Deutschland. Grundsätzlich gilt ein DAAD-Lektor als Dozent des akademischen Mittelbaus.
Die Durchführung von Lehrveranstaltungen stellt den Kern der Lektorentätigkeit dar. Rund 12 bis 15 Semesterwochenstunden sind Lektoren im Schnitt damit beschäftigt, Germanistik oder Deutsch als Fremdsprache zu unterrichten. Dies umfasst neben der Sprachvermittlung die Bereiche Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, deutsche Landeskunde sowie Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts. Die Lehrveranstaltungen richten sich an Deutschlerner sowie Germanisten und sollen diese zur Lektüre deutschsprachiger Fachliteratur befähigen. Kerntätigkeiten der Lektoren sind die eigenständige Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts sowie die Konzeption, Durchführung und Benotung von Prüfungen.
Ein weiterer, wichtiger Bestandteil der Lektorentätigkeit ist die Informationsarbeit. An der Gasthochschule sollen Lektoren als „kulturelle Botschafter“ das Interesse der Studierenden für die deutsche Kultur wecken und über Möglichkeiten des Studiums in Deutschland informieren. Darüber hinaus informieren Lektoren auch Wissenschaftler und Institutionen über das deutsche Hochschulsystem, Studien- und Forschungsmöglichkeiten in Deutschland sowie über Förderungsmöglichkeiten und Stipendien des DAAD und ähnlicher Institutionen. Ihre Beratungstätigkeit üben die Lektoren hauptsächlich in Form einer Sprechstunde von 2 bis 4 Semesterwochenstunden aus. Außerdem arbeiten die Programmteilnehmer mit den Goethe-Instituten des Gastlandes zusammen, richten Informationsveranstaltungen aus oder beteiligen sich an der Auswahl von DAAD-Stipendiaten.
Abhängig von der jeweiligen Hochschule wird die Lektorentätigkeit durch weitere Aufgaben ergänzt. Zu diesen können beispielsweise die Leitung von Arbeitsgemeinschaften, das Pflegen von Kontakten zu deutschen Organisationen wie dem DAAD und dem Goethe-Institut, die Entwicklung von Curricula sowie die Kooperation bei der Redaktion germanistischer Fachzeitschriften zählen. Die genaue Ausgestaltung dieses Aufgabengebiets hängt unter anderem von den persönlichen Interessen und Fähigkeiten des Lektors ab.
Weitere Informationen zur Lektorentätigkeit finden Sie unter www.daad.de/ausland/lehren-im-ausland/lektoren/00665.de.html.
